《磨练》

1/O 班
陈盈 （ 5 ）
六月假期阅读报告





内容大纲和篇章的立意

这个故事的主要人物是作者的儿子。作者的儿子从小到大都没有进到厨房去学习如何烹饪，但不一段时间就得去到美国读书了，却不知道如何烹饪，所以他急急忙忙得请了作者，那就是他的母亲，教他学习如何烹饪。后来，作者的儿子虽然成绩优秀，成绩极佳，但当他拿起 shao 的时候看起来笨拙极了。后来，当作者的儿子要她的母亲把糖酒油盐酱醋的份量写下来，作者就得一匙一匙的量过，在写下来给了儿子。之后还的一步一步地教儿子如何做每一个步骤，让儿子写下来。做了这后，作者就把厨房让给了儿子，让他负责做晚餐。过了一会儿，儿子就告诉作者事物都已经煮好了，但是当坐着吃起来时，不是不够熟就是太咸或就是食物被烧焦了。儿子不但不从那学习，反而还有着很多的借口。从那天到出国的时候，儿子却都忙着出国手续所以不能在次试一试烹饪了。因此出到国外以后，过了几周后，作者就收到了儿子的信，说他在国外觉得快乐做的事就是烹饪了，但是因为在家里是不好好学习如何烹饪，因此煮出来的东西并不好吃，还让他吃起来觉得难以入口。这时，他才擦觉到自己以前是多么的幸福，有着作者为他准备三餐来。因此，这篇文章的立意是想要告诉我们要知福，不要把事事都当成是理所当然的。

人物性格分析

这篇文章的主要人物是作者的儿子。作者的儿子虽然成绩优秀，却是一位被父母太过宠了的孩子，因此当他遇到了烹饪这个困难的任务是，他便便的不知所措了，不知该怎么做，就把每一个步骤写下来。他是一位临时抱着佛家的人。这是因为作者的儿子之前有着很多时间，但没有想到要学习如何烹饪，一直到要出国学习的那几天前才开始担心。除此之外，作者的儿子也是一位不知福气的人。他不但不珍惜作者叫他如何烹饪，还要作者把每一个分量给量起来，好让他在笔记本抄下来。之后，当食物煮好了后，当鸡蛋里的葱被烧焦了，当鸡扒煮的不够熟事，当牛肉被切的太厚时，他都具有这借口，说“刀不利”、“在做别的事嘛，没注意看火”，从来都不想到要如何解决刀不利的问题，要多准信一下或等等。   作者是一个有耐心的人。因为作者不但一匙一匙的帮儿子量一下糖酒油盐酱醋的分量，还很有耐心地叫着儿子烹饪的每一个步骤，看得出是一位很有耐心的母亲。

篇章给我的启示

这篇章给我的启示是我们应该懂得知福。就如作者在这批昂文章里太过宠了他的儿子，因此当儿子得出国的前几天，它才为烹饪这个问题，困难而烦恼。但是当儿子煮的食物不是不熟就是被烧焦的时候，他却只懂得找借口，并不真正找一个解决的问题。

这个其实可以在生活中学以致用。那就是当我们的父母为我们煮东西，或帮我们买东西的时候，我们不应该要求更多，而是要珍惜父母的一番好心。

我从这篇文章也学到了父母都无微不至地在关心我们。就如这篇文章的作者是一位母亲。她的儿子虽然也已经长大了，他还在操心儿子有过吃的，也操心儿子适应的了国外的环境。

在生活中，父母无论我们的年龄都会在我们生病的时候照顾我们，时不时也会在考试之前给我们喝一点不身体的饮料，还有时回到庙里为我们求来平安符。这就是父母无微不至的照顾。

最后，这篇文章给我的第三个其实就是我们应该专心的做自己在做的事，在做那件事的时候就全心全意地专注于那件事。这是因为当作者的儿子在学习烹饪的时候，正是因为自己不专心的做一件事所以他煮出来的事物都不怎么熟，也都被烧焦了。

在生活中，我们往往会在一个时间做几件事情，是最后的作品并没有那么好。所以我们做那件事的时候，应该多专心一点，更仔细地观察题目，后果才会理想，优秀。